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        讀《蘇東坡傳》有感

        □ 吳燕

        一個人只要有浩然正氣,那么任何境遇中都能泰然處之,享受到千里清風。這是蘇軾一生的寫照,他豁達樂觀、真摯善良、機智幽默、灑脫飄逸的真性情影響和豐富著世人的精神世界。

        一個人的性格養成,總能在他的原生家庭中找到根源,也就是我們現在常說的家教、家風,看完《蘇東坡傳》后,我感受到,家人的言傳身教對蘇軾的成長起到了至關重要的作用。

        對蘇軾影響很深的第一個親人是他的爺爺蘇序。其人豁達率真、樂善好施、慷慨大方。遭遇自然災害時,讓家里人開倉放糧救濟災民,熬煮芋頭湯,分發給窮人。爺爺人格的光輝一直照耀著蘇軾。

        對蘇軾影響很深的第二個親人是他的父親蘇洵。蘇洵一生閱讀了大量的“閑書”,這些書籍極大地豐富了他的知識。蘇洵要求蘇軾兩兄弟大量閱讀史書、文選,而不是只將注意力放在科舉考試的指定教材上。這種讀書方法讓他們學會了從多個角度思考問題。他還教孩子們寫散文、關心國家大事,并不止一次地告誡他們,文章應該由心而發。他的教育觀念深深地影響了蘇軾兄弟的創作理念,形成了平易流暢、言之有物的文風。經??吹礁赣H讀書習字,而且有時候在書房一待就是一整天,漸漸地,蘇軾也愛上了學習。蘇洵夫妻最寶貝的不是財產,而是家中藏書。雖然蘇家只是一個普通百姓,但藏書數量竟然超過鄉紳土豪。學習累了的時候,蘇軾就趴在窗邊,欣賞院子里的荷花和屋前的梨花,生活在這樣一個安貧樂道、文化氣息濃郁的家庭中,蘇軾是快樂幸福的。

        對蘇軾影響很深的第三個親人是他的母親程氏。出身于當地名門望族的程氏溫柔和善,不喜歡張揚奢華,每天素衣淡妝,平時最愛讀書,非常注重對孩子道德品質的培養,從孩子兩三歲起就教孩子們讀書識字。為了方便孩子理解,她把史書中仁人志士的故事摘取出來,編撰成冊,念給他們聽。她經常對孩子們說:我教你們讀書識字并不是為了讓你們長大后求取功名,而是讓你們明白做人的道理,學會分辨善惡。她認為,一個人如果沒有愛心,不會善待身邊的人、事、物,就算這個人以后取得再大的成就、獲得再高的官職,也不可能把百姓放在心上、為天下蒼生謀福祉;她認為,僅僅愛兄弟父母遠遠不夠,對小動物、花草樹木都應該抱有仁愛之心。她時常拿出錢來接濟很多生活困窘的族人,蘇軾博大仁厚的胸懷以及仁愛之心也始于母親。長大后,真誠熱情的蘇軾經常拿錢周濟患難的朋友,幫助貧困的百姓。

        程氏還很會抓勞動教育。她不是那種對孩子十分嚴厲的母親,空閑的時候,她會帶著孩子們帶上鋤頭、拿上樹苗,去先人的墳地上栽種松樹,讓孩子感受大自然之美,體會勞動的快樂。為了讓勞動變得有趣,她還會帶領孩子們做游戲,如比賽、講故事、念詩。后來,蘇軾兩兄弟都保留了種樹的習慣,他們到地方任職時,總不忘記為當地種植樹木,改善環境。蔚藍色的天空、婉轉動聽的鳥鳴和母親的溫柔笑容,成為兩兄弟心中最美的童年記憶。

        對蘇軾影響很深的還有他生命中的另外三個女人。

        他的第一任妻子王弗不僅美麗,還非常聰明,飽讀詩書,對世事有著自己的見解。蘇軾直率天真,行事不拘小節,像個孩子。王弗沉穩內斂,聰明能干,和蘇軾正好互補。王弗每次用書中典故規勸他,他都虛心接受,屢次稱贊妻子的行為。

        他的第二任妻子王閏之是個溫柔嫻熟的妻子,她賢惠大方,持家有道,陪伴蘇軾度過了漫長的人生歲月。蘇軾受到朝廷重用時,她安之若素;蘇軾被貶謫時,她坦然處之。跟隨蘇軾來到貧瘠的密州后,她換上了荊釵布裙,有條不紊地操持家務,從不讓蘇軾為家里的事情擔心。蘇軾慶幸自己有一位善解人意的妻子。

        蘇軾的侍妾朝云,憑借對藝術的見解進入他的精神世界,和他產生共鳴。來到惠州后,朝云和蘇軾一起幫助窮人行善布施。她和蘇軾有共同愛好和志向,她跟著尼姑義沖學習《金剛經》,對道教養生術產生了興趣。在蘇軾心目中,朝云不僅是侍妾,還是妻子和知己。

        書中有這么一段話:“如果一個人在童年的時候已經感受到了足夠的愛?;虮蝗瞬シN下了仁愛的種子,那么長大后就算是遇到再大的挫折,也能用這份溫暖的記憶撫慰自己,讓自己不至于走入絕境?!碧K軾正是從小受到了良好的教育,感受到了來自爺爺、父親、母親、三位伴侶滿滿的愛,滿滿的正能量包圍著,才讓他度過了人生中的每一段劫難,成就了一代文豪精彩的一生。他雖然體驗過人生百味,看透世間苦難,卻從未失去對生活的信心。

        人是環境的產物,家風正則民風淳,民風淳則家國興,家國興則天下平。習近平總書記多次強調要注重家庭家教家風建設,黨的二十大報告將加強家庭家教家風建設作為“推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌”的重要內容,從堅守中華文化、弘揚中國精神層面強調其重要性,進一步凸顯了家庭在國家發展、民族進步、社會和諧中的基石作用。

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